九十六年度充實原住民教育文化特色及設備器材-籐編、編織

壹、依據：教育部九十六年教育優先區實施計畫辦理。

貳、計畫目標：

一、延續泰雅文化，讓原住民年輕學子體驗先民生活、認識歷史、明瞭文化，以建立自信。

二、結合生活與藝術，讓學生在學得一技之長外，藉由藝術之陶冶，確立正確人生觀。。

三、激發創意，提昇泰雅文化藝術。

參、實施內容：籐編、編織

肆、實施方式：

一、時間：

（一）自九十六年二月一日起至九十七年一月三十一日止

（二）每週三下午12：50-14：50

 二、地點：

(一)竹、籐編織：泰雅傳統建築物穀倉、自然教室

(二)布編織：傳統文物室

三、對象：

(一)竹、籐編織：三至六年級男生

(二)布編織：三至六年級女生

四、講師：

(一)竹、籐編：韋清田、王興義、柯成生、游文光及本校推展泰雅傳統藝術教育工作小組

(二)編織：卓秋萍、胡素秋及本校推展泰雅傳統藝術教育工作小組

五、教材：

(一)講師自編(以本部落常見、使用為主)

(二)泰雅傳統文物

六、教材重點及內容：

(一)竹、籐編織：魚網、背簍、魚簍手提籃、背袋、帽子、置物籃、工具包及服飾佩件等。

(二)布編織：小米吊飾(串珠)服飾、桌布、背單、筆盒等。

伍、推展小組：

陸、經費：

一、來源：教育部全額補助。

二、申請經費共計新台幣陸萬元整。

三、經費概算表如附件一。

柒、預期效果：   

一、藉由薪傳工作的推展，學習基本編及織的技術。

二、以生活化及實用性為主的教學過程中，提升學生的興趣，進而喜歡傳統手工藝之技能。

三、辦理成果發表會，以落實教學。

附件一：經費概算表